nilog: RT @mashupaward: 【IoT部門決勝】 #MA11 お腹の張りを監視。水を一気のみして張りが変化するとビープ音でお知らせします (2015-11-03)

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RT @mashupaward: 【IoT部門決勝】 #MA11 お腹の張りを監視。水を一気のみして張りが変化するとビープ音でお知らせします http://twitter.com/mashupaward/status/661503472009805824/photo/1 [t] 2015-11-03 21:04:45

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RT @mashupaward: 【IoT部門決勝】 #MA11 お腹の張りを監視。水を一気のみして張りが変化するとビープ音でお知らせします http://twitter.com/mashupaward/status/661503472009805824/photo/1 [t] 2015-11-03 21:04:45
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RT @mashupaward: 【IoT部門決勝】#MA11 乾杯です！審査結果が出るまで懇親会をお楽しみください http://twitter.com/mashupaward/status/661506556890976256/video/1 [t] 2015-11-03 21:05:16
RT @mashupaward: 【IoT部門決勝】#MA11 みんなの作品 http://twitter.com/mashupaward/status/661508877083525120/photo/1 [t] 2015-11-03 21:05:27
RTしすぎてツイート制限されてしまったっぽい。。。 [t] 2015-11-03 21:14:20
あれ、ツイートできた。。。 [t] 2015-11-03 21:14:36
RTだけ制限されてるのかな。 [t] 2015-11-03 21:15:15
得意不得意。「にさんがろく、にしがはち……子どもの頃、学校で繰り返し唱えた人も多いだろう。この九九の暗唱、誰にでも覚えやすいわけではないという」その勉強法、うちの子向き？　大きく３タイプの認知特性：朝日新聞デジタル http://www.asahi.com/articles/ASHBW4HSNHBWUEHF00L.html [t] 2015-11-03 21:22:40
「文字や文を読み、頭の中で映像化して考えるのが得意な「言語優位」、見たものをカメラのように記憶する「視覚優位」、言葉などを音声として取り入れる「聴覚優位」と、大きく３タイプ」その勉強法、うちの子向き？　大きく３タイプの認知特性 http://www.asahi.com/articles/ASHBW4HSNHBWUEHF00L.html [t] 2015-11-03 21:23:06
得意な力を利用して学習。「こうした特性は、学校現場ではほとんど考慮されてこなかった。参考になるヒントは特別支援教育の教材にあるという」その勉強法、うちの子向き？　大きく３タイプの認知特性：朝日新聞デジタル http://www.asahi.com/articles/ASHBW4HSNHBWUEHF00L.html [t] 2015-11-03 21:23:32
「例えば漢字。「読み書きが苦手な子どもへの〈漢字〉支援ワーク」（明治図書）は、形や部首に注目した「漢字パーツ」や「漢字たしざん」といった練習法が採り入れられている」その勉強法、うちの子向き？　大きく３タイプの認知特性：朝日新聞 http://www.asahi.com/articles/ASHBW4HSNHBWUEHF00L.html [t] 2015-11-03 21:23:47
全国聴覚障害教職員協議会のドリル「みるみる日本ご　みるくとくるみの大ぼうけん」「助詞はイラストで表現され、「と」は両手を伸ばして単語をつなぎ、「を」はその前の言葉を両手で支える」その勉強法、うちの子向き？ http://www.asahi.com/articles/ASHBW4HSNHBWUEHF00L.html [t] 2015-11-03 21:25:18

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