-nilog: 成人発達理論。5つの意識段階(発達段階)。小説風(台本風)なので読みやすいけど、図解が無いのはイメージがつかみにくかったし、用語を統一してほしいと思った。 組織も人も変わることができる! なぜ部下とうまくいかないのか 「自他変革」の発達心理学 | 加藤 洋平 (2019-03-09)
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-nilog: まあ、自分はどう考えても第3段階だな。。。 組織も人も変わることができる! なぜ部下とうまくいかないのか 「自他変革」の発達心理学 | 加藤 洋平 (2019-03-09)
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-nilog: 「社会は、段階3の人たちが大量に生み出されることを望んでいる」 「日本の大手企業は、段階3の行動特性を持って動いており、そこに集まる人材も段階3が多く、結果として、新製品やイノベーションを創出することが極めて難しい」 なぜ部下とうまくいかないのか (2019-03-09)
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-nilog: 自分の内側の声の発見。自問自答。言語化して自分の考えを整理する。第4段階だからといって善となるわけでは無いように感じる。善にも悪にも染まりそうだ。。。 組織も人も変わることができる! なぜ部下とうまくいかないのか 「自他変革」の発達心理学 | 加藤 洋平 (2019-03-09)
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-組織も人も変わることができる! なぜ部下とうまくいかないのか 「自他変革」の発達心理学 | 加藤 洋平
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-->『なぜ人と組織は変われないのか ハーバード流自己変革の理論と実践』(英治出版)の著者ハーバード大学教育学大学院教授ロバート・キーガンと同大学院変革リーダーシップ研究責任者リサ・ラスコウ・レイヒーらによって、欧米はもとより、日本でも注目を集める「発達心理学」。
-->現在の自分が成人としての発達段階のどこにいるのかを確認し、今後どのようなプロセスでさらに成長・進化していくのかを把握するための理論です。
-->この理論を二人から直接学んだ著者が、ワインバーで偶然出会うことになった、部下のことで悩む課長と人財コンサルタントとの対話形式により、部下とのコミュニケーション法や育成法、さらには自己成長や組織マネジメントのあり方をわかりやすく説きます。
-->「自分に関係することにしか関心を寄せない部下」「上司には従順な一方で自分の意見を言わない部下」「自律性が強すぎて、メンバーの意見を無視する部下」こうした部下たちとのコミュニケーションのとり方を人財コンサルタントから学び、現場で実践することで組織がうまく回り出し、課長自身も成長していくというビジネスストーリーです。