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nilog:

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Twitter (2016-01-30)
「教育界の自浄作用には、あまり期待ができない。現時点において、実際に組体操に規制をくわえた教育委員会は、大阪市をはじめ数えるほどしかない」

文科副大臣 組体操の教育効果を主張 国による規制は不要(内田良) http://bylines.news.yahoo.co.jp/ryouchida/20160130-00053944/
[t] 2016-01-30 22:06:35
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くすぐられてるサメ。

https://twitter.com/polly/status/693282513129738240
[t] 2016-01-30 22:03:39
「教育界の自浄作用には、あまり期待ができない。現時点において、実際に組体操に規制をくわえた教育委員会は、大阪市をはじめ数えるほどしかない」

文科副大臣 組体操の教育効果を主張 国による規制は不要(内田良) http://bylines.news.yahoo.co.jp/ryouchida/20160130-00053944/
[t] 2016-01-30 22:06:35
「その象徴が、八尾市立の中学校で発生した10段ピラミッドの崩壊事故」「同校では、毎年事故が続き、今年度は学校内部の教員からも反対の声があがったが、結局は今年度もまた10段ピラミッドが決行された」

文科副大臣 組体操の教育効果を主張 http://bylines.news.yahoo.co.jp/ryouchida/20160130-00053944/
[t] 2016-01-30 22:07:36
「各種報道によると、6人が重軽傷(1人が骨折、5人が軽いケガ)」

10段の組体操 崩壊の瞬間と衝撃 ――2人の生徒 教師に抱えられて退場 ▽組体操リスク(13)(内田良) - 個人 - Yahoo!ニュース http://bylines.news.yahoo.co.jp/ryouchida/20150930-00049999/
[t] 2016-01-30 22:08:26
「事故が起きているのは組み体操だけでない。柔道、剣道などあらゆるところに規制を出さなければいけなくなり不健全だ。文科省ができるのは指導および助言だけ」

東京新聞:<組み体操 事故なくせ> 義家文科副大臣に聞く http://www.tokyo-np.co.jp/article/living/life/201601/CK2016012902000206.html
[t] 2016-01-30 22:09:30
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[t] 2016-01-30 22:10:09
文部科学省副大臣こんなん。

「「ここまで大きくなった、見事だ」と私自身がうるうるきた。組み体操はかけがえのない教育活動で、悪いことではない」

東京新聞:<組み体操 事故なくせ> 義家文科副大臣に聞く http://www.tokyo-np.co.jp/article/living/life/201601/CK2016012902000206.html
[t] 2016-01-30 22:10:41
「高さの目安を示した愛知県や有識者会議を設置した東京都など、各地の教育委員会が安全対策を講じる中で、文科省としては独自調査や規制はしないとの姿勢を示した」

東京新聞:<組み体操 事故なくせ> 義家文科副大臣に聞く http://www.tokyo-np.co.jp/article/living/life/201601/CK2016012902000206.html
[t] 2016-01-30 22:11:44
「義家副大臣とは対照的な発言をした人物がいる。前文部科学大臣の下村博文氏である」
「私はどんな意味があるのかと見いだせないまま、いまに来ている」

文科副大臣 組体操の教育効果を主張 国による規制は不要(内田良) http://bylines.news.yahoo.co.jp/ryouchida/20160130-00053944/
[t] 2016-01-30 22:13:55
「五~六段の組み体操で、息子は負荷がかかる位置にいて背中の筋を壊したが(中略)組み体操はかけがえのない教育活動で、悪いことではない。それを文科省が規制するのは違う」

東京新聞:<組み体操 事故なくせ> 義家文科副大臣に聞く http://www.tokyo-np.co.jp/article/living/life/201601/CK2016012902000206.html
[t] 2016-01-30 22:15:16
「「私たちが拓く日本の未来」(生徒用副教材・教師用指導資料)、第2回国際宇宙探査フォーラム(ISEF)、スポーツ庁、運動会での組み体操、福島県立高校女子生徒の自殺」
下村博文文部科学大臣記者会見録(平成27年9月29日):文部科学省 http://www.mext.go.jp/b_menu/daijin/detail/1362304.htm
[t] 2016-01-30 22:16:07
"「生きていてはいけない」と純粋に思い込んで"

うつくしい子ども (第68回ちばてつや賞入選)/春田りょう うつくしい子ども - モーニング・アフタヌーン・イブニング合同Webコミックサイト モアイ http://www.moae.jp/comic/chibasho_utukushiikodomo/1
[t] 2016-01-30 22:21:26
「復讐心に燃える皮先に引っ張られるように、新旧いじめられっ子二人は結託してゴリラを「殺す」ために動き始めた」

夏の悪友 (第68回ちばてつや賞入選)/はら九五 - モーニング・アフタヌーン・イブニング合同Webコミックサイト http://www.moae.jp/comic/chibasho_natsunoakuyu
[t] 2016-01-30 22:25:24
「三崎屋 ピアゴ大治店で該当商品が販売」「同店では50枚を仕入れ、2016/01/05~01/07に30枚(27パック)を販売した」

【返金】廃棄ビーフカツ転売 海部郡の販売店で50枚仕入(ID:29105) | リコールプラス http://www.recall-plus.jp/info/29105
[t] 2016-01-30 22:30:52
「ヘリコプターでけが人などを搬送するスペースや住民の緊急避難施設などを備えた愛知県半田市の新しい庁舎が完成し、30日、式典が開かれました」

避難施設備えた半田市役所完成 - NHK 東海 NEWS WEB http://www3.nhk.or.jp/tokai-news/20160130/5015441.html
[t] 2016-01-30 22:31:21
ベッキーとゲス極の話を聞いててこれを思い出した。『卒論』書くまでは『結婚』を口にしてはいけなかった。

姉の結婚 3 (フラワーコミックスアルファ) | 西 炯子 http://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4091344682/nilabnilog-22 http://twitter.com/nilab/status/693427638954647552/photo/1
ベッキーとゲス極の話を聞いててこれを思い出した。『卒論』書くまでは『結婚』を口にしてはいけなかった。  姉の結婚 3 (フラワーコミックスアルファ) | 西 炯子
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[t] 2016-01-30 22:36:47
気がラクになるセリフ10

「すぐに実践できる15のイライラ対応策を全公開」

発達障害の子の「イライラ」コントロール術 (健康ライブラリー) | 有光 興記 http://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4062596970/nilabnilog-22 http://twitter.com/nilab/status/693429209360797696/photo/1
気がラクになるセリフ10  「すぐに実践できる15のイライラ対応策を全公開」  発達障害の子の「イライラ」コントロール術 (健康ライブラリー) | 有光 興記
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[t] 2016-01-30 22:43:01
言い分を聞くセリフ10

「まわりの人に静かに受け止めてもらえれば、多くの場合、その怒りは1~2分後にはおさまりはじめます」

発達障害の子の「イライラ」コントロール術 | 有光 興記 http://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4062596970/nilabnilog-22 http://twitter.com/nilab/status/693429338427883520/photo/1
言い分を聞くセリフ10  「まわりの人に静かに受け止めてもらえれば、多くの場合、その怒りは1~2分後にはおさまりはじめます」  発達障害の子の「イライラ」コントロール術 | 有光 興記
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[t] 2016-01-30 22:43:32
怒りのわけを知るところからスタート。子どもの話を聞く → 親子でいっしょに考える → イライラに対処する。

発達障害の子の「イライラ」コントロール術 | 有光 興記 http://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4062596970/nilabnilog-22 http://twitter.com/nilab/status/693429726447144960/photo/1
怒りのわけを知るところからスタート。子どもの話を聞く → 親子でいっしょに考える → イライラに対処する。  発達障害の子の「イライラ」コントロール術 | 有光 興記
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[t] 2016-01-30 22:45:04
おさえつけようとせず、数分間待つ。怒りが強くなるのは、周りの人から反論されたり、力でやり返されたりしたとき。

発達障害の子の「イライラ」コントロール術 | 有光 興記 http://www.amazon.co.jp/o/ASIN/4062596970/nilabnilog-22 http://twitter.com/nilab/status/693430226164908032/photo/1
おさえつけようとせず、数分間待つ。怒りが強くなるのは、周りの人から反論されたり、力でやり返されたりしたとき。  発達障害の子の「イライラ」コントロール術 | 有光 興記
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[t] 2016-01-30 22:47:03
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