NI-Lab.

nilog:

← 前の日 2015-03-20 次の日 →
← 一年前 一年後 →
Twitter (2015-03-20)
RT @HMS_BlackPrince:
アメリカの刑事ドラマかで、被害者の女子学生のSNSの本名アカウントを見た刑事が、「学業の事と差しさわりのないことしか書いてない、別アカを探すぞ」とかいってて、これからの犯罪捜査を想像して震えてる。
[t] 2015-03-20 14:46:07
関連するかも情報
「電卓 – シンプルでスタイリッシュな電卓」
「計算結果をTwitter・FacebookなどのSNSやメールにシェアすることができます」

Android版で世界100万ダウンロード達成の電卓アプリ | AndroidPLUS http://android.ascii.jp/2015/03/20/9960546/
[t] 2015-03-20 14:22:21
RT @HMS_BlackPrince:
アメリカの刑事ドラマかで、被害者の女子学生のSNSの本名アカウントを見た刑事が、「学業の事と差しさわりのないことしか書いてない、別アカを探すぞ」とかいってて、これからの犯罪捜査を想像して震えてる。
[t] 2015-03-20 14:46:07
「通信アプリの使用で勉強や睡眠の時間が減った結果として成績が下がるのではなく、通信アプリが直接的に成績を下げる方向に作用している可能性」

LINEは学力を下げる? 長時間のアプリ使用、睡眠・学習時間不足より強い影響 東北大調査 http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1503/20/news090.html
[t] 2015-03-20 14:48:23
「ネットで知り合った人と「会ってみたい」女子高校生の56%」

5人に1人が「ネットをやめたくてもやめられない」 未成年者調査、「やめられず苦しい思い」女子高生の4割 - ITmedia ニュース http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1403/10/news120.html
[t] 2015-03-20 14:48:51
「ブログは関係者が更新しているとみられ、タブレット導入に関する混乱を2月から赤裸々に報告」

「生徒も『プリントの方がいい』と言います」 佐賀県の授業用タブレット問題、現場から伝えたブログ終了 - ITmedia ニュース http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1405/12/news147.html
[t] 2015-03-20 14:50:25
「県の対応の混乱や職員の研修不足、タブレットのタッチパネルの反応の悪さや、教科書のインストール中のエラーの続発、授業支援ソフトのハングアップなど」

佐賀県の授業用タブレット問題、現場から伝えたブログ終了 - ITmedia ニュース http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1405/12/news147.html
[t] 2015-03-20 14:50:56
「ハードやシステムのエラーで授業が進まず、生徒が「プリントの方がいい」と言ったことなどもつづられている」

「生徒も『プリントの方がいい』と言います」 佐賀県の授業用タブレット問題、現場から伝えたブログ終了 http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1405/12/news147.html
[t] 2015-03-20 14:51:05
「今年度からすべての新入生が授業用のタブレット端末(ARROWS Tab Q584/H)を購入している佐賀県の県立高校」

「生徒も『プリントの方がいい』と言います」 佐賀県の授業用タブレット問題、現場から伝えたブログ終了 http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1405/12/news147.html
[t] 2015-03-20 14:51:21
ARROWS Tab Q584/H かぁ(;´∀`)

「タブレットのタッチパネルの反応の悪さ」

「生徒も『プリントの方がいい』と言います」 佐賀県の授業用タブレット問題、現場から伝えたブログ終了 - ITmedia ニュース http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1405/12/news147.html
[t] 2015-03-20 14:52:48
「SKYMENUで、前に授業した先生が「授業を終了する」していないため、次の授業をしようとした先生と接続できない」

やっぱり授業中にトラブルが続出します ( 高校 ) - 佐賀県ICT利活用教育の現場報告 - Yahoo!ブログ http://blogs.yahoo.co.jp/sagaict/64227665.html
[t] 2015-03-20 14:53:30
「授業の途中でハングアップしてしまい対応のため授業が中断する、生徒個人名の「ネットワークドライブが表示されない」ために再起動する羽目になる」

やっぱり授業中にトラブルが続出します ( 高校 ) - 佐賀県ICT利活用教育の現場報告 http://blogs.yahoo.co.jp/sagaict/64227665.html
[t] 2015-03-20 14:53:52
「保存ボタンをクリックしても「保存中・・・」のメッセージが出たまま3~4分も保存にかかったり、そのまま応答がなくなったり、授業以外のことに労力を取られます」

やっぱり授業中にトラブルが続出します ( 高校 ) http://blogs.yahoo.co.jp/sagaict/64227665.html
[t] 2015-03-20 14:54:10
「SEI-Netも2~3日おきにシステム改修が行われており、何億円も使ったシステムなのにβテストに付き合わされていると感じます」

デジタル教科書はまだインストールされていません ( 高校 ) - 佐賀県ICT利活用教育の現場報告 http://blogs.yahoo.co.jp/sagaict/64228070.html
[t] 2015-03-20 14:54:42
「学校には深夜に県からメール」「当然、管理職がそれに気づくのは「朝から昼頃」」「現場の教員に連絡が回るのは夕方」

デジタル教科書・デジタル教材のインストールが始まりました ( 高校 ) - 佐賀県ICT利活用教育の現場報告 http://blogs.yahoo.co.jp/sagaict/64257557.html
[t] 2015-03-20 14:55:37
「県が一方的に決めた実施開始時間までは40時間しか猶予がない」「インストールは授業時間内に、県・業者の作成した実施手順に従って、授業担当教師と生徒が自ら行う」

デジタル教科書・デジタル教材のインストールが始まりました ( 高校 ) http://blogs.yahoo.co.jp/sagaict/64257557.html
[t] 2015-03-20 14:55:55
「校内LANにあるvbsファイルを、教師の学習者用パソコンのSKYMENUで実行して、生徒のパソコンにインストール(またはフォルダを作ってファイルをコピー)するというもの」
「実際にやってみると2~3割の生徒は原因不明のエラーが出るなどしてインストールできず」
[t] 2015-03-20 14:56:21
「佐賀県教委が今春の県立高校1年生から導入したタブレット端末で、全36校のうち34校で一部の教材ソフトがダウンロード(DL)できない不具合」

タブレットで教材DLできず 県立高34校/佐賀新聞ニュース http://www1.saga-s.co.jp/news/saga.0.2673484.article.html
[t] 2015-03-20 14:57:22
「技術的なトラブルのため学校単独での解決は難しく、県教育情報課が「想定外」としてソフトメーカーに調整を要請、不具合解消に乗り出している」

タブレットで教材DLできず 県立高34校/佐賀新聞ニュース http://www1.saga-s.co.jp/news/saga.0.2673484.article.html
[t] 2015-03-20 14:57:34
「生徒負担(1人5万円)で導入したため、予定通りに使われていないことは、保護者の方に申し訳ない。ただ、技術的なトラブルのため、学校で解決するのは難しい」

タブレットで教材DLできず 県立高34校/佐賀新聞ニュース http://www1.saga-s.co.jp/news/saga.0.2673484.article.html
[t] 2015-03-20 14:58:02
「県教育情報課によると、予定通りダウンロードが完了したのは、唐津工と鳥栖商の2校だけ。他の34校が採用している別の教材メーカー大手2社のソフトで、問題が発生」

タブレットで教材DLできず 県立高34校/佐賀新聞ニュース http://www1.saga-s.co.jp/news/saga.0.2673484.article.html
[t] 2015-03-20 14:58:28
2015年03年20日のnilogをすべて表示する

- NI-Lab.
- Mastodon (@nilab@mastodon-japan.net)
- Twitter (@nilab)
- Timelog (@nilab)
- はてなブックマーク (id:nilab)

Web Services by Yahoo! JAPAN