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Twitter (2012-10-16) 繰り上がりのある足し算、算数。 - 発達障害のある子どもができることを伸ばす！ 学童編 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtjNxDGbFa#/nilab/wtvsL3wXyq 元の画像を見る [t] 2012-10-16 23:09:17

関連するかも情報 多数決 ＝ 数の暴力 [t] 2012-10-16 22:44:34 繰り上がりのある足し算、算数。 - 発達障害のある子どもができることを伸ばす！ 学童編 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtjNxDGbFa#/nilab/wtvsL3wXyq 元の画像を見る [t] 2012-10-16 23:09:17 問題行動の原因とその対処トレーニング実例がスリリング。「見る」「聞く」を中心としたトレーニング。 - １分間集中トレーニング 教室でできる特別支援教育 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtnuDtqLqM#/nilab/wtnuDtrUHd 元の画像を見る [t] 2012-10-16 23:18:15 RT @yomiusa: @nilab NI-Lab.さんち、今日お夕飯何ですか？ [t] 2012-10-16 23:18:57 @yomiusa とーにゅー(￣∠ ￣ [t] 2012-10-16 23:19:07 (o_ _)o パタッ [t] 2012-10-16 23:40:08

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