nilog: 寒さ対策してない地域だからなのかな。「記録的な寒さとなった九州を中心に各地で断水」断水１８県で約２６万世帯夜間断水のところも　NHKニュース (2016-01-27)

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寒さ対策してない地域だからなのかな。「記録的な寒さとなった九州を中心に各地で断水」断水１８県で約２６万世帯夜間断水のところも　NHKニュース http://www3.nhk.or.jp/news/html/20160126/k10010386431000.html [t] 2016-01-27 08:06:54

関連するかも情報
RT @nhk_seikatsu: 【断水１８県で２５万世帯余夜間断水のところも】断水はＮＨＫの午後５時半の時点のまとめで１８県の２５万世帯余りに上っています。このほかに２６日夜に１万から２万世帯規模で夜間断水をする自治体も相次いでいて影響は広がっています。 http://nhk.jp/N4NO4MCJ [t] 2016-01-27 08:05:46
寒さ対策してない地域だからなのかな。「記録的な寒さとなった九州を中心に各地で断水」断水１８県で約２６万世帯夜間断水のところも　NHKニュース http://www3.nhk.or.jp/news/html/20160126/k10010386431000.html [t] 2016-01-27 08:06:54
[話題急上昇中ワード] 1. 南果歩 2. 竹野内豊 3. サークルK 4. ブルーリボン賞 5. 小保方晴子 6. u23日本代表 7. 国旗制定記念日 8. 鉄平 9. めざましじゃんけん http://searchranking.yahoo.co.jp/realtime_buzz/ #buzzbot [t] 2016-01-27 08:10:05
RT @asahi_sendai: 昨年１０月、七ケ浜町花渕浜の護岸工事現場で見つかった男性の白骨遺体が、考古学で使われる「放射性炭素年代測定」の結果、室町時代か江戸時代の人骨だったことが２５日、県警への取材でわかりました。 http://ow.ly/XwkLF [t] 2016-01-27 08:13:06
「タイトルは「あの日」で、全２５３ページ。講談社から出版され、早ければ２８日に書店に並ぶ」「不正の疑惑が浮上して論文の撤回に至る詳細などを当事者の視点でつづっている」小保方氏、手記出版へ　「混入犯に仕立て上げられた」：朝日新聞 http://www.asahi.com/sp/articles/ASJ1V43CVJ1VPLBJ003.html [t] 2016-01-27 08:15:13
「ＳＴＡＰ細胞論文の研究不正問題をめぐり、論文を書いた小保方晴子・元理化学研究所研究員（３２）が手記を出版」小保方氏、手記出版へ　「混入犯に仕立て上げられた」：朝日新聞デジタル http://www.asahi.com/sp/articles/ASJ1V43CVJ1VPLBJ003.html [t] 2016-01-27 08:15:31
こういうのっていままでいくつも出てきてると思うけど、さくっと使えないのがめんどい。 NTTBPとWi2、都営地下鉄4線の車内で無料Wi-Fiサービス、2月5日に都営浅草線でスタート -INTERNET Watch http://m.internet.watch.impress.co.jp/docs/news/20160126_740798.html?ref=rss [t] 2016-01-27 08:17:18
叱られて一時的に言うことを聞いてもすぐ忘却。叱られすぎて慣れてしまうことも。「「子どもを怒ったり叱ったりすれば、子どもは懲りて反省して『悪いこと』をしなくなるはず」という無意識の期待を捨てる」止めること・叱ること \| マンガ http://mauzoun.jugem.jp/?eid=88 [t] 2016-01-27 08:23:11
RT @dicegeist: 止めること・叱ることについて。目標は、子どもが適切な行動をとることを自分で選んでいけるようにすることです。だからこそ、次のような大前提の確認がいります。 ⓪「子どもを怒ったり叱ったりすれば、子どもは懲りて反省して『悪いこと』をしなくなるはず」という無意識の期待を捨てる。 [t] 2016-01-27 08:25:30
RT @dicegeist: 私たちはこの期待に、あまりにも根深く囚われています。たぶん、完全に自由になるのは無理でしょう（私もです）。だから、そのことを自覚する。私たちは、キツく怒れば子どもが一時的に大人の思い通りに動くことを覚えています。そして、それを子どもがすぐに忘れることを忘れます。何度も。 [t] 2016-01-27 08:25:39
RT @dicegeist: ①強く怒られた時に反射的にビクッと止まることが、「怒る／叱る」ことの最大の効果です。これはそれだけでは持続しません。そして、繰り返すとだんだん麻痺していきます。だから、他の手立てを組み合わせる必要があります。 → [t] 2016-01-27 08:25:46
RT @dicegeist: →交差点から飛び出しそうになっている子に、「止まりなさい！」と声を張り上げことは必要です（それで全く止まらない子ならハーネスなどの必要性が高いです）。それに加えて、たとえば横断歩道を渡るときに手をつなぐことを教えていきます。→ [t] 2016-01-27 08:25:52
RT @dicegeist: →②何かを「教える」ということは、「ある特定の行動をできるようになること」と考えると明確になりやすいです。ついつい「飛び出さない」という否定形の伝え方をしたくなりますが、「交差点まできたら点字ブロックに乗って大人の方を見る」「手をつないで渡る」ことを教えるような形です。→ [t] 2016-01-27 08:25:57
RT @dicegeist: →つまり「ダメ！」と叱ることに加えて、どうするか具体的に伝えること、それを実際にさせて、本人がまた繰り返したいと思わせることがセットで必要と考えられます。年齢が低いうちは決め打ちの形になりやすいですが、発達段階に応じて、代わりの行動を自分で考え・選べるように、ステップアップを→ [t] 2016-01-27 08:26:03
RT @dicegeist: →③怒られることに慣れすぎて麻痺することを防ぐには「強制的に意識を大人に向け直させる」という怒ることの効果を節約・出し惜しみすることが有効です。１日中怒鳴りつけざるを得ない状況だとどんどん効き目が薄れます。意識して目を瞑ることと、その反対に積極的に怒る／叱ることのメリハリを→ [t] 2016-01-27 08:26:10
RT @dicegeist: →メリハリは、大人の精神衛生上も大切です。よほど心の広い人でない限り、「叱らない」だけでは苦しくなります。「これは存分に叱りたい」という項目をいくつか決め、それについて思う存分叱って怒りを吐き出すことが効果的に働くように、他のことを意識して目を瞑るようなイメージ。→ [t] 2016-01-27 08:26:18
RT @dicegeist: →④叱ることというのは多くの場合、子どもの意識・注目のコントロールを引きつけることです。そして、往々にして、怒鳴り声だけでは一瞬しかこちらに意識を向けさせることはできません。何かが気になり続けているときには、一旦それを取り上げ預かる、その場所を離れるなどが必要なことも多いです→ [t] 2016-01-27 08:26:24
RT @dicegeist: →離れたところから言葉で注意をして、子どもが生返事をしたので待っていたけれど改まらないので、最終的に大人が爆発、というのが避けたいパターンです。これは子どもの注意のコントロールに失敗しています。物理的に強制的に注意を惹きつけないと聞こえない場面は良くあります→ [t] 2016-01-27 08:26:34
RT @dicegeist: →⑤熱中している何かを一旦ストップさせたり、取り上げたりするのは、子ども本人には「罰」のように捉えられがちなので、そこの工夫が不可欠です。怒られている・叱られていると感じると、前向きに判断すること、主体的に約束すること（その結果、守ろうとすること）、覚えることが難しくなります→ [t] 2016-01-27 08:26:40
RT @dicegeist: →淡々と、あるいは飄々とふるまえるとうまくいきやすいでしょう。「アンタ何時までマンガ読んでるの！宿題は！！」とひったくるのと、「おもしろそうだね。ちょっとこれ置きます。今5時10分。宿題は何時からする？」と決めさせていくのでは、気持ちの切り替え方は変わります。→ [t] 2016-01-27 08:26:45

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