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Twitter (2010-06-06)
山陽プレス工業の「MINET(ミネット)フリスクケース」 : おなじみのデザイン&フォントで名前を入れられる“フリスクケース”が人気 - 東京ウォーカー http://news.walkerplus.com/2010/0604/18/
[t] 2010-06-06 09:13:34
関連するかも情報
「1人になれる場所がない」って子ども部屋もなくしちゃってオープンな家にしようぜっていうライフスタイルが流行りつつある?んだからこれはもうしょうがないんじゃ。ウチだって自分の部屋はあるけどドアあけっぱだし。変なアンケート調査だなぁ。
[t] 2010-06-06 09:06:14
山陽プレス工業の「MINET(ミネット)フリスクケース」 : おなじみのデザイン&フォントで名前を入れられる“フリスクケース”が人気 - 東京ウォーカー http://news.walkerplus.com/2010/0604/18/
[t] 2010-06-06 09:13:34
@kozawa な、なんぱ?w
[t] 2010-06-06 09:14:03
わるいこと(あんまり)しないようにしよっとw RT @nowhereman17: これは至言。ごもっともって感じですな。だから悪いとこばかり似てしまう。 ♺ @nilab: 親がどんなに熱心に教育するより、親の生き方を見て子どもは成長する。って何かの本に書いてあったなぁ。
[t] 2010-06-06 09:14:45
楽しく生きるのが大切ぽい。 RT @kokodakecom: その通りと実体験よりおもう。でもいい人ぶって生きればいいって意味じゃない RT @nilab: 親がどんなに熱心に教育するより、親の生き方を見て子どもは成長する。って何かの本に書いてあったなぁ。
[t] 2010-06-06 09:16:48
オトナになったらあんなにしんどいのかーみたいにコドモに思われるのはいやん。
[t] 2010-06-06 09:17:10
めもめも。わらわら。。。 RT @kozawa: 組織の維持拡大のためには女子の勧誘こそ重要、女子が増えれば男は勝手に付いてくる、とは昔聞いた話。応用を間違えると危険だけれども間違っているとは今でも思っていない。
[t] 2010-06-06 09:21:18
読んだ。気になったところをピックアップしていく。 - ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか (ちくま新書) / 梅田望夫 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtmdvypCAU#/nilab/wtmP1GfY4H
[t] 2010-06-06 09:23:11
「自分が「好きでやりたいと思うこと」を求める強い衝動がある。個々人がそれぞれ自発的に面白さとやりがいを追求するほうが、金銭動機で達成されること以上の成果を出す」梅田望夫『ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか』 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtmdvypCAU#/nilab/wtmP1GfY4H
[t] 2010-06-06 09:25:40
「100年前、「野球で飯を食う」と高原するとかなり笑われたと思う。しかし、多くの人がシステムを構築してきたので、年収数億円のプレイヤーが登場するようになった」梅田望夫『ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか』 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtmdvypCAU#/nilab/wtmP1GfY4H
[t] 2010-06-06 09:26:03
「ある領域の先端での研究内容が同僚の誰からも理解されず、関心も持たれないというようなことはよく起こる」 梅田望夫『ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか』 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtmdvypCAU#/nilab/wtmP1GfY4H
[t] 2010-06-06 09:26:13
「リアル世界の有限性を超え「不特定多数無限大」と対峙できるネット空間があらわれ、関心を同じくする真の仲間を発見することができるようになった」 梅田望夫『ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか』 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtmdvypCAU#/nilab/wtmP1GfY4H
[t] 2010-06-06 09:26:23
「日本を比較していつも思うのは、米国の若者は力がなくてもやたらと自信がある一方、日本の若者は力があるのに自信がなさすぎる」 梅田望夫『ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか』 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtmdvypCAU#/nilab/wtmP1GfY4H
[t] 2010-06-06 09:26:35
「ロールモデル思考法」 梅田望夫『ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか』 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtmdvypCAU#/nilab/wtmP1GfY4H
[t] 2010-06-06 09:26:42
「たくさんのロールモデルを発見することが、すなわち自分を見つけることなのだとだんだんわかってくる。自分の志向性について曖昧だったことが、多様なロールモデルの総体として、外側の世界からはっきりとした形で顕れてくる」 梅田望夫『ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか』
[t] 2010-06-06 09:26:57
「アメリカでは小学校から、誰かが書いた作文にクラスメートがコメントをつけ、先生がコメントの仕方をたとえば「単なる批評はよくないから、建設的な言い方に直せ」などと指導する」 梅田望夫『ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか』 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtmdvypCAU#/nilab/wtmP1GfY4H
[t] 2010-06-06 09:27:12
「相手のよいところを見つけ、見つけたら褒め、批判するにしても建設的に行うことを、小さい頃から子供たちは体系的に叩き込まれる」 梅田望夫『ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか』 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtmdvypCAU#/nilab/wtmP1GfY4H
[t] 2010-06-06 09:27:25
「他分野の人物からの信号は、自分の分野に置き換えて考える」 梅田望夫『ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか』 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtmdvypCAU#/nilab/wtmP1GfY4H
[t] 2010-06-06 09:27:34
「「生きるために水を飲むような読書」は「一冊の本を精読する読書」に比べて「読書一冊からの収率」が悪い」 梅田望夫『ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか』 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtmdvypCAU#/nilab/wtmP1GfY4H
[t] 2010-06-06 09:27:43
「「時間の使い方の優先順位」を変えるにはまず「やめることを先に決める」こと」 梅田望夫『ウェブ時代をゆく ─いかに働き、いかに学ぶか』 http://mono.hatena.ne.jp/mono/wtmdvypCAU#/nilab/wtmP1GfY4H
[t] 2010-06-06 09:27:57
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