nilog:

このへんは既存の教師に対する気遣いであって、子どもの教育を中心に考えられていない。

「私は授業をすることが好きだし、授業が教員という仕事の醍醐味だと思っている」
「「教員の仕事とは何ですか」と聞かれたときに「授業」と答えない教員はほとんどいないのではないか。ふつうの教員は自己の仕事の中核的部分(アイデンティティ)を「授業(科目を教えること)」と考えていると思う」
「鈴木寛は「教師像の大転換」として「レクチャーを行う教員から卒業」することを求めている。霞ヶ関女子氏は「教員は授業をせず、生徒指導や部活動にリソースを割くべき」と主張している。両氏の考える「教員」とは、従来の教員とまったく異なる職業だろう（だからこそ「転換」と言っているのだろうが）」

NHK高校講座を流し続けたあの夏――学校の授業は全部動画でいいと言う人へ｜佐々木 https://note.com/i_hug_sea/n/n8e2c30bba87e

紙書籍が電子書籍になってもフォーマット(ぺーじめくる的な)が変わらないように、教育も授業が授業動画になるだけなのかな。大人の学び方は多様(書籍・動画・セミナー等)なのに、学校での子どもの学び方は画一的(効率問題？)。

「教員の長時間労働の原因の一つにはこの「手づくり信仰」があると思う」
「悲しいかな、はっきり言ってしまえば低学力の生徒は5分以上お勉強の動画に集中することは困難」

NHK高校講座を流し続けたあの夏――学校の授業は全部動画でいいと言う人へ｜佐々木 https://note.com/i_hug_sea/n/n8e2c30bba87e

このへんは既存の教師に対する気遣いであって、子どもの教育を中心に考えられていない。

「私は授業をすることが好きだし、授業が教員という仕事の醍醐味だと思っている」
「「教員の仕事とは何ですか」と聞かれたときに「授業」と答えない教員はほとんどいないのではないか。ふつうの教員は自己の仕事の中核的部分(アイデンティティ)を「授業(科目を教えること)」と考えていると思う」
「鈴木寛は「教師像の大転換」として「レクチャーを行う教員から卒業」することを求めている。霞ヶ関女子氏は「教員は授業をせず、生徒指導や部活動にリソースを割くべき」と主張している。両氏の考える「教員」とは、従来の教員とまったく異なる職業だろう（だからこそ「転換」と言っているのだろうが）」

NHK高校講座を流し続けたあの夏――学校の授業は全部動画でいいと言う人へ｜佐々木 https://note.com/i_hug_sea/n/n8e2c30bba87e

「肺胞ひとつの大きさはわずか10分の1mmほどです」
「肺胞は肺に約3億から6億個あるといわれています」
「肺胞は毛細血管が網目（あみめ）のようになっています」
「全身をめぐった血液は、肺胞の袋に二酸化炭素をはき出します。 同時に、肺胞の中の酸素が血液のなかに取りこまれます」

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